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DIE PERSPEKTIVE WECHSELN
Die Konstanzer Methode der Dilemma-Diskussionen (KMDD)
Gute Diskussionskultur will gelernt sein! In dieser Fortbildung laden wir dazu ein, Meinungsaustausch einmal anders zu erleben. Die Dilemma-Diskussion bietet die Chance, wichtige Fähigkeiten einzuüben – wie z. B. gegenseitiges Zuhören, respektvolles Miteinander-Reden und den Perspektivenwechsel.
In einer Dilemma-Diskussion tauscht man sich über das Für und Wider und die verschiedenen Sichtweisen zu einer ethischen Entscheidungssituation aus. Zum Beispiel: Soll ich einer Freundin oder einem Freund in Not helfen, wenn ich dafür lügen muss? Soll jemand bei Erste-Hilfe-Maßnahmen das eigene Leben riskieren?
Inhalte:
- die Konstanzer Methode der Dilemma-Diskussion (KMDD) und ihre methodisch-didaktischen Prinzipien kennenlernen, selbst ausprobieren und für die eigene Unterrichtspraxis prüfen
- Reflexion und Austausch zu Erfahrungen beim Einsatz von Dilemma-Geschichten
- Kriterien zur Auswahl und Entwicklung von geeigneten edukativen Dilemma-Geschichten für unterschiedliche Zielgruppen
Ziele / Schwerpunkte
Das Seminar richtet sich an Pädagog*innen, psychosoziale Unterstützer*innen (Schulsozialarbeiter*innen, Beratungslehrer*innen, Schulpsycholog*innen) sowie Personen, die im Rahmen ihrer beruflichen Praxis und/oder einer ehrenamtlichen Tätigkeit mit Kinder- und Jugendgruppen beschäftigt sind.
Ansprechpartner*in
Bei Fragen zur Anmeldung wenden Sie sich an: Mag. (FH) Barbara Wick; wick@friedensbuero.at
Leistungen
Ort: AVOS – Gesellschaft für Vorsorgemedizin GmbH, Elisabethstraße 2, 5020 Salzburg
Referent*in
Sieglinde Eichert: Pädagogin, Lehrerin, Erwachsenenbildnerin, zertifiziert für die Konstanzer Methode der Dilemma-Diskussion (KMDD-Lehrerin), langjährige Projektleiterin der Sächsischen Landeszentrale für politische Bildung für Dilemma-Diskussionen in Sachsen unter anderem mit Workshops in der Lehreraus- und Weiterbildung
Zeitrahmen
Freitag, 10. November 2023, von 9:00 – 17:00 Uhr
Kosten
€ 155,00
Regionen
- Salzburg Stadt
Friedensbüro Salzburg
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