Das Thema Mülltrennung lag den Pädagoginnen am Herzen und daher beschlossen wir, in den Gruppen einen Papiermülleimer aufzustellen. Dieser wird einmal jede Woche von zwei Kindern der Gruppe entleert. Um den Kindern den sparsamen Umgang mit Ressourcen beizubringen, begrenzten wir die Menge an Zeichenpapier, die wir ihnen zu Verfügung stellten. Im Morgenkreis untersuchten wir, welche weggeschmissenen Papiere noch verwendet werden könnten. Unsere Eltern baten wir ebenfalls darum, beim Recyclen von Kartonage und altem Klopierpapier mitzuhelfen. Wir stellten eine Sammelbox vor der Gruppe auf, in der Eierkartons, Küchenrollen etc. zum Verbasteln deponiert werden konnten. Die Kinder fertigten aus dem mitgebrachten Material richtige Kunstwerke und gaben vermeintlich „wertlosem“ Material einen persönlichen Wert.
